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        六年級語文畢業模擬試題

        [電腦版] 546544170

        六年級語文模擬試題一

        一、漢字部分 共17分

        1、看拼音寫詞語(5分)。

        si  nue    chen xi     jiǎo xiá    wǎ  li     jin  xiu

        (       ) (       ) (       ) (        ) (       )

        2、選擇正確讀音,用“√”標出(3分)

        氛圍(fēn  fèn)   著落(zhuó  zháo)  勁敵(jìn  jìng)

        佇立(zhu  chu)   脂肪(zhi   zhi)    下載(zǎi  zài)

        3、找出下列詞語中的錯別字,將正確的字寫在括號里(4分)

        題綱挈領(   ) 責無旁待(   ) 誓死如歸(   ) 迫不急待(    )

        4、根據音節填上合適的字(5分)

        li再接再(  ) (  )精圖治 (  )行節約 (  )不從心 (    )行公事

        二、詞語部分  共23分

        5、照樣子寫詞語(4分)

        悲歡離合                       朝夕相處                        

        6、用“靜”“急”“嚴”分別組詞和下面詞語搭配(所填詞不重復)(6分)

        (   )的呼吸(   )的考驗(   )的時刻 廟宇(    ) 紀律(    )  

        7、“然”詞知多少(5分)

        安然無恙用(   )然  心里平靜用(  )然  整齊有序用(  )然 

        十分恭敬用(   )然  堅決果斷用(  )然  

        8、照樣子補充完整,再猜出另一條成語(4分)

        例:千秋萬(載)  可(歌)可泣 →(載歌載舞)

        龐然大(  ) (   )貌取人 →(        )

        風(  )殘年 (   )以繼日 →(        )

        9、請寫出“才”在句子中強調的不同意思。 (4分)

        ①他用了一個小時才把作業寫完。    強調                          

        ②我們才用了一個小時就完成了任務。強調                          

        三、句子部分 共20分

        10、我國古典四大名著(2分)

        11、表示做一個正直的人用一句歇后語                                   

        也可以用成語                             (2分)

        12、在下列情況下,你會即興吟上你學過的哪句詩呢?(4分)

        ①勸同學珍惜時間                                                 

        ②送別遠行的友人                                                   

        13、修改病句(4分)

        請注意行車安全,避免不發生事故。

        ‚兩個前后學期相比,同學們普遍的成績提高了。

        14、下列兩個句子哪種說明事物的方法更好,并說明你的理由(2分)

        太陽會發光,會發熱,是個大火球。‚太陽會發光,會發熱,溫度相當高。

        15、展開想象的翅膀,抒發心中的感情(4分)

        如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗;如果我是      ,我將                        ;如果我是      ,我將                        。 

        16、 請給下列的一副對聯巧加標點,讓人讀了產生截然不同的想法(2分)

        明日逢春好不晦氣;終年倒運少有余財。

        ‚明日逢春好不晦氣;終年倒運少有余財。

        四、口語表達(5分)

        以“愛心”為話題,寫一段話。(80字左右)

        五、閱讀部分 共25分

        敬重卑微

        我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。

        螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物,建設家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序、有意義。尤其令我震驚的是他們面對災難時的行為。

        當野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?

        眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團,然后像雪團一樣飛速滾動。我仿佛看見洶涌的山火在燒,一團黑風正沿著山脊流動:我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

        每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動。假如沒有抱成團的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。

        生命的渺小、體力的(單薄 卑微 微薄)并沒什么可怕,甚至命運的(單薄 卑微 微薄)也不能決斷什么,可怕的是看不到(單薄 卑微 微薄)的力量,忽視了內在的精神。

        敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。像一根細小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?

        世上稱得上偉大的東西,往往(    )體積,(    )精神。千里之堤,潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴和挑戰。

        1、(2分)將短文括號里不恰當的詞劃掉,在最后一段的括號里填上恰當的關聯詞。

        2、(3分)聯系上下文寫出詞語的近義詞  尤其(   ) 開拓(   )

        3、(2分)“和睦”可重疊成“和和睦睦”“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”這樣重疊后,意思有什么不同?“偉大、深刻、模糊”這三個詞語中哪個能這樣重疊?

        4、(5分)短文中共有三個問句

        第一個是(  )問句,它在文中起              作用,第(  )自然段是這個問句的回答。

        第二個是    問句,改為陳述句:                                         

        第三個問句是反問句,這句話實際是啟發我們                                     

        5、(2分)螞蟻是黑的,雪是白的,在第四自然段中作者為什么把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球"?                                                       

        6、(3分)文章的最后一段運用了”千里之堤,潰于蟻穴“這個成語它的意思是:

        它常用來比喻                    用在這里是為了說明                                。

        7、(1分)第五自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動。”這句話與前文“                                              ”  

        句子相照應。

        8、(3分)第五自然段中,作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?(運用你的生活經驗再結合短文內容回答)                                 

        螞蟻家族抱成團逃離火海,避免全軍覆滅的行為體現了這兩種精神,一是         二是            

        9、(2分)“我”為什么要敬重卑微?(用文中話回答) 

        10、(2分)讀了短文,你一定與作者有同感,那么,你最敬重卑微者的哪一點?為什么?

        六、作文部分 30分

        美,豐富多采,千姿百態;美是自然,是和諧。生活中有多少精彩的鏡頭,有多少美好的時刻!快拿起筆,請自擬題目,寫出你印象中的美好瞬間吧!

        關鍵詞:小學畢業考試

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