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        班主任應該具備的“七心”

        [電腦版] 佚名

        班主任應該具備的“七心”

        當班主任,很難!做一個好班主任,還真不容易。只有做到“七心”,才能其樂融融!

        愛心。“欺人之心不可有,愛人之心不可無。”特別是作為老師,愛學生、愛家長,愛自己的事業,傾注滿腔熱血,時時給予關愛,給予溫情,即使是堅冰也能融化。

        責任心。有了愛,就有了責任,強烈的責任心在愛的滋潤下成長,沒有辦不好的事。

        細心。洞察秋毫,走進學生心靈,細微之處見真情,從細處著手,從細處關心。不單純只是注意學生學習成績的好壞,更重要的是要關注學生成長過程中的喜怒哀樂。成才更好,成人才是第一位的,細中見大,粗中有細,學生的一言一行,一舉一動,一顰一笑,心中之意,老師應盡量做到心中有數。

        耐心。針對不同個性的學生,要有耐心,要有的放矢,方法要有針對性,切不可操之過急,批評教育時,要留有余地,要給對方以機會,要等待,要鼓勵,要賞識其優點。

        誠心。精誠所至,金石為開,誠心誠意對待每一個學生,即使你批評他們,他們也會認為是良言。善意的舉動,就是有時出現一些過激的言行,學生也能理解。“誠心”帶給我們的往往是喜悅,是激動。

        恒心。對待中差生的反復,對待調皮生的搗蛋,老師們常常苦悶不已,煩躁不安,牢騷滿腹,束手無策,久而久之,弄得自己心慌意亂。所以,改變這些“不滿意生”要有恒心,持之以恒心,好人做到底,不煩不躁,不急不慌,等待時機。只要有恒心,鐵杵磨成針。

        童心。永葆一顆童心,把自己置身于學生之中,蹲下來看孩子,假設自己是學生。平時多替學生想想,換位思考,一切問題就會迎刃而解。

        把握好“七心”,讓其照亮自己的內心,照亮自己前進的道路,你就能樂在其中!

        關鍵詞:班主任

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