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        梁衡《背書是寫作的基本功》中考議論文閱讀訓練附答案

        [電腦版] 佚名

        梁衡《背書是寫作的基本功》中考議論文閱讀訓練附答案

        語文學習的方法固然很多,但我以為最基本的也是最簡便的方法之一就是背書。

        一切知識都是以記憶為基礎的。語文學習更是如此。要達到一般的閱讀、書寫水平,你總得記住幾千個漢字;要進一步使文字自然、流暢、華麗、優美,你就得記住許多精詞妙句;如要再進一步使文章嚴謹、生動、清晰、新奇,你就得記住許多體式、結構。正像跳舞要掌握基本舞步一樣,只有肚子里滾瓜爛熟地裝上幾十篇范文,才能循規為圓,依矩成方,進而方圓自如,為其所用。至于文章內容的深淺,風格的高下,那是其他方面的修養,又當別論。

        當然,只有理解了的東西才便于記憶,所以教師指導學生學習時要盡量講清字、詞、文章的含義。但遺憾的是人腦的生理規律正好相反,年輕時長于記憶,稍長時長于理解,如果一切等理解之后再記便會“失之東隅”。因此有必要少時先背誦記憶一些優秀詩文,以后再慢慢加深理解。我國古代的幼兒語文教學多用此法,現在國外教育也很注意這點。蘇聯在小學低年級教材中就加進普希金的詩歌,讓學生背誦。這種知識的積累方法,好比先貯存上許多干柴,以后一有火種,自然會著。前不久,我在娘子關看瀑布,那飛泉后的半壁山上長滿青苔葛藤,密密麻麻,隨風擺動。我觀察良久,總難對眼前景物加以描繪。猛然想起柳宗元《小石潭記》里“蒙絡搖綴,參差披拂”的描寫何其傳神!當初對柳文只是記住了,理解得并不深,現在通過對生活的觀察、印證,便立即融會貫通。這有點像老牛吃草,先吃后嚼,慢慢吸收。但是假如牛事先不吃進草去,它閑時臥在樹下,就是把自己的胃囊全翻出來,也是不會反芻出新養分的。

        俗話說:“巧婦難為無米之炊。”這文章之“炊”,就是從字、詞、句之“米”組成的。要使自己的語言準確、生動,便要有足夠的后備詞句來供選擇,這就要記要背。比如那鳥的動作吧,小時作文只須一個“飛”字,就全部解決。后來背的詩多了,腦子里記下許多:燕剪春風、鷹擊長空、雁橫煙渚、鶯穿柳浪等,亦后再遇到這種情況,那筆握在手里,卻晃來晃去,半晌落不下去,好像筆干得流不出墨一樣,其實是腦子里干得想不出恰當的詞。這時就更恨當初記得少。

        強調背和記,決不是限制創造,文學是繼承性很強的,只有記住了前人的東西,才可能進一步創新。古代詩文中有許多名句都是青出于藍而勝于藍之作。宋詞人秦觀的“斜陽外,寒鴉萬點,流水繞孤村”,就是君隋煬帝楊廣“寒鴉千萬點,流水繞孤村”的詩中化來;王勃的“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”,則脫于庾信的“落花與芝蓋同飛,楊柳共春旗一色”。就是毛澤東詩詞中也有不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。試想王勃肚子里如果不裝有前人的那么多佳詞麗句,決不可能即席揮就那篇《滕王閣序》。高明的文章在熟讀前人文章的基礎上,不但能向前人借詞、借句,還能借氣、借勢,翻出新意。文章相因,從司馬遷到韓愈、柳宗元,再而蘇軾、歐陽修,總是在不斷地學習,創造,再學習,再創造。你看,人們現在不是多記住了秦、王等后人的名篇佳句,倒忘了楊、庾、等前人的舊作嗎?這正說明文學在繼承中前進。我們應該多記多背些最新最美的詩文,好去提高語文水平,到時也會壓倒秦觀、王勃的。

        18.文章是從哪四個方面論述中心論點的?請概括。(4分)

        答:_______   

        19.簡要分析文章第4自然段的論證過程。(4分)

        答:_______   

        20.文章語言不乏生動之處,請從第3自然段中列舉一處并分析其表達效果。(3分)

        答:_______   

        21.從作者的觀點出發,你認為語文學習在多背的同時還應注意哪些問題?(2分)

        答:_______   

        【參考答案】

        18.(4分)(1)語文學習是以記憶為基礎的(1分)。(2)少時先背誦記憶,以后再慢慢理解(1分)。(3)要使語言準確、生動,需要平時記背的詞句來供選擇(1分)。(4)只有記住了前人的東西,才可能進一步創新(1分)。

        19.(4分)作者以一句俗語引出觀點,然后進行論證。首先列舉小時候作文時寫鳥的動作的事例正面論證觀點(2分),其次以自己寫作 時遇到的情況反面論證觀點(2分)。…點此查看完整答案(答案集第四頁,總排序No.34)…

        關鍵詞:背書 基本功

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